Le Conseil Scientifique

Le besoin

La pédagogie Aleph n’est pas immuable et définitivement figée, elle se doit d’être évaluée, elle se doit d’évoluer, elle se doit d’épouser les nouveaux contours d’un monde qui se redessine tous les jours. Serait-ce en restant campée sur des positions dogmatiques et immobiles que l’école Aleph montrerait le meilleur exemple à ses étudiants ? Si la pédagogie Aleph repose fortement sur l’expérience accumulée par Pierre Conze dans l’enseignement des mathématiques, dans le management d’entreprise, dans la conduite de projets de développement des connaissances, une seule expérience ne procure jamais la vérité. Bien au contraire, l’échange d’expériences, et leur assemblage subtil, procurent incontestablement la meilleure ligne de crête pour tenter d’y parvenir. Telle est la nécessité d’un conseil scientifique au sein de l’école Aleph.

La mission

Le conseil scientifique Aleph a pour mission d’enrichir régulièrement l’enseignement Aleph par des propositions visant à améliorer en permanence la qualité et l’efficacité de l’enseignement. Ces propositions pourront concerner les principaux sujets suivants :

• les outils digitaux et numériques ;
• les innovations pédagogiques ;
• les contenus de programme ;
• la programmation informatique.

Le conseil scientifique pourra aussi proposer des projets à réaliser par les étudiants Aleph dans le cadre de l’enseignement dispensé :

• sujets de recherche mathématique ;
• spécification de logiciels à développer ;
• réalisation matérielle faisant appel directement aux mathématiques.

Enfin, le conseil scientifique contribuera au rayonnement et à la diffusion de l’enseignement Aleph dans la communauté mathématique française.